SEMANA DEL 24 AL 28 DE MAYO GRADO TRANSICIÓN 2021

 

SEMANA # 15

LUNES

HORA: 7:00 AM a 11:30 AM

 

DIMENSIÓN: Cognitiva 

ENCUENTRO: Virtual y presencial

TEMA: Conjuntos (vacío, unitario y lleno).

OBJETIVO DEL ENCUENTRO:

*A partir de las cualidades sensoriales: reconocer si un elemento forma parte de un conjunto dado.

*Establecer relaciones entre conjuntos.

QUE MATERIALES DEBO TENER LISTOS: Colores, objetos del salón y casa.

CRITERIOS A EVALUAR: Disciplina, participación y orden.

OBSERVEMOS LOS SIGUIENTES VIDEOS SOBRE LOS DIFERENTES CONJUNTOS(vacío, unitario y lleno)

VIDEO CONJUNTO LLENO-VACIO

VIDEO CONJUNTO VACÍO-UNITARIO

ES HORA DE JUGAR  CON LOS CONJUNTOS

MARTES

HORA: 7:00AM a 11.30AM

DIMENSIÓN: Eticosocioafectivo

ENCUENTRO: Virtual y presencial

TEMA: Sentimientos y emociones: 

             Negativas(miedo, ira, tristeza, preocupación,                                 aburrimiento, desagrado).

OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Desarrollar la capacidad de percibir y comprender las emociones y sentimientos de las demás personas.

QUE MATERIALES DEBO TENER LISTOS: Palos de helados, colores.

CRITERIOS A EVALUAR: Buen comportamiento, participación a la hora de realizar la actividad.

OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE LAS EMOCIONES NEGATIVAS

MIERCOLES

HORA: 7:00AM a 11:30AM

DIMENSIÓN: Corporal

ENCUENTRO: Virtual y presencial

TEMA: Actividades lúdico-recreativas (rondas-canciones)

OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Integrar a los niños mediante rondas-canciones que favorezcan las socialización, y así brindarles alegría, diversión placer y descanso. 

QUE MATERIALES DEBO TENER LISTOS: Recurso humano.

CRITERIOS A EVALUAR: Puntualidad, orden y disciplina en el momento de desarrollar las actividades.

OBSERVEMOS LOS SIGUIENTES VIDEOS SOBRE RONDAS-CANCIONES TRADICIONALES

JUEVES- VIERNES

HORA: 7:00AM a 11.30AM

DIMENSIÓN: Comunicativa

ENCUENTRO: Virtual y presencial

TEMA: *Repaso de las consonantes m-p-s-l-t-n-r-rr-d

             *Intensiones comunicativas (escritura del nombre)

             

OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Identificar las letras, reconocer su grafía y poder escribir el nombre propio.

QUE MATERIALES DEBO TENER LISTOS: Cartuchera, libro, cuaderno.

CRITERIOS A EVALUAR: Puntualidad, participación y disciplina.

OBSERVEMOS LOS SIGUIENTES VIDEOS DE LAS CONSONANTES M-P-S-T-L-R-RR-N-D

OBSERVEMOS EN EL  SIGUIENTE VIDEO ACTIVIDADES PARA ESCRIBIR EL NOMBRE 

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